Competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas de educación básica regular

La presente investigación titulada: “Competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas de educación básica regular”  se realizó a partir de la necesidad de incorporar nuevas perspectivas a los modelos de capacitación docente y para fomentar el potenciamiento de las competencias digitales docentes, así como el uso de tecnologías de la información y comunicación como herramientas generadoras de conocimiento, en virtud de afrontar satisfactoriamente las nuevas exigencias que la sociedad del siglo XI demanda; por tanto, en aras de fortalecer la calidad educativa, el objetivo de este estudio es determinar la relación existente las competencias digitales y el desempeño docente en las instituciones educativas de educación básica regular del distrito de Comas.