La Metodología del Aprendizaje Servicio en la Educación Superior Universitaria

Autores/as

Isabel Menacho Vargas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Elias Felix Huerta Camones, Universidad Nacional Agraria La Molina; Florencio Flores Ccanto, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle; Yolvi Javier Ocaña Fernandez, Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Segundo Pío Vasquez Ramos, Universidad César Vallejo; Cinthya Virginia Soto Hidalgo, Universidad Nacional Federico Villarreal

Sinopsis

La presente obra es fruto del trabajo académico de un equipo de docentes investigadores de varias universidades del Perú, quienes, en el contexto de la disminución de las brechas sociales y educativas del país, y la implementación de nuevas metodologías que permitan que los estudiantes sean cada vez más conscientes de las necesidades de sus comunidades, plantean diversos contenidos y propuestas enmarcados en el Aprendizaje – Servicio en la educación superior universitaria. En este sentido, el capítulo “Educación superior en contextos actuales”, relata la importancia de la responsabilidad social universitaria, la cual surge como tal, en el área empresarial a partir de la preocupación por la sostenibilidad, los derechos humanos, los derechos laborales y la corrupción. La responsabilidad social universitaria está enfocada no sólo en los impactos que la universidad realiza con su misión, sino también en lo que provoca de manera indirecta; es decir, los efectos colaterales. Al respecto, se recomienda que la universidad como parte de su responsabilidad social, propicie el desarrollo óptimo de su entorno y n potencie los beneficios que son cuantificables a través de indicadores. Se debe tener en cuenta que una institución educativa.

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Publicado

diciembre 9, 2022

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Cómo citar

La Metodología del Aprendizaje Servicio en la Educación Superior Universitaria. (2022). Fondo Editorial La Cantuta. https://doi.org/10.54942/lacantuta.5