El desafío de la acreditación universitaria: la verificación de la calidad más allá de los documentos

Autores/as

Gloria Idrogo Barboza
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú
https://orcid.org/0000-0001-7881-7289
Abraham Moises Huaman Guzman
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú
https://orcid.org/0000-0003-2554-2538

Sinopsis

El presente libro es producto de una investigación realizada en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, durante el año 2022. La situación contextual de las universidades en el Perú atraviesa por la tendencia hacia las acreditaciones, licenciamientos y certificaciones en la educación. Por ello, se planteó como objetivo conocer cuáles son los procedimientos estratégicos existentes para el cumplimiento de los estándares de acreditación en una universidad pública en Lima, Perú, 2021. La metodología fue de enfoque cualitativo, con un diseño teoría  fundamentada. La técnica e instrumentos empleados fueron el análisis documental y el análisis del discurso de 6 estándares (seis casos)  trabajados durante el proceso de acreditación de la institución. Esta información recogida fue procesada con el programa de Atlas.ti, la que permitió sistematizar las dos categorías: Control de evidencias aceptadas para el aseguramiento de la calidad y Procedimientos para el cumplimiento de la acreditación. Los resultados de la investigación fueron discutidos a la luz de los antecedentes de la investigación. Finalmente, se concluye que se ha complementado una nueva subcategoría emergente vinculada a los procedimientos no específicos, es decir estas son acciones que están presentes en las guías (unidades de análisis) que, sin embargo, no dan precisión acerca del proceso que se debe cumplir, ya que el enunciado de la acción refiere a una situación muy ambigua o incompleta. 

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El desafío de la acreditación universitaria

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Publicado

septiembre 17, 2026

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-612-4148-80-4

Cómo citar

El desafío de la acreditación universitaria: la verificación de la calidad más allá de los documentos. (2026). Fondo Editorial La Cantuta. https://doi.org/10.54942/lacantuta.63