Tomo A: Estadística aplicada a la investigación educativa

Autores/as

John Peter Castillo Mendoza
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
https://orcid.org/0000-0002-4413-1104
Ketty Magali Munguía Miguel
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
https://orcid.org/0000-0003-2613-750X
Narcio Felimon Vilcapoma Lara
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
https://orcid.org/0000-0002-0894-0377

Palabras clave:

Estadística, Estadística aplicada, investigación educativa

Sinopsis

La estadística se define como el estudio de los datos. Su objetivo es recopilar, organizar, analizar e interpretar datos para comprender y describir fenómenos presentes en la sociedad y en la ciencia.

La estadística es importante porque nos ayuda a entender situaciones de incertidumbre. Por ejemplo, si queremos evaluar la efectividad de una nueva estrategia educativa, la estadística permite diseñar estudios, recoger datos, realizar pruebas de hipótesis y detectar patrones y tendencias. Esto sustenta la decisión sobre si la estrategia es efectiva. Además, facilita comunicar resultados de investigación al identificar relaciones causales, estimar probabilidades y cuantificar la incertidumbre de los fenómenos estudiados. Esto permite presentar los hallazgos de forma clara y precisa.

Es así como la estadística tiene un rol crucial en el avance de la sociedad al aportar herramientas para describir situaciones de incertidumbre en investigaciones científicas. Su aprendizaje es clave en la sociedad actual, generando la necesidad de enseñar conceptos y prácticas de probabilidad y estadística en todos los niveles educativos.

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Publicado

octubre 6, 2023

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